Основным критерием завершенности обучен ия по программам бакалавриата является освоение обучающимся не менее 240 академических кредитов за весь период обучения, включая все виды учебной деятельности студента.
4 год
-
Присуждаемая степень / квалификациябакалавр в области информационно-коммуникационных технологий по образовательной программе 6B06107 «IT-журналистика»
-
Наименование профессии / перечень должностей специалиста- Консультант по работе с мультимедийными изданиями - Ведущий программы - Администратор облачных технологий - Специалист по сопровождению программного обеспечения - Программист приложений - Проектировщик программного обеспечение - Цифровой контент-менеджер - Мультимедийный журналист - SMM-менеджер (специалист по социальным медиа) - Data-журналист - Видеожурналист / видеоредактор - Менеджер медиапроектов - Фактчекер - Специалист по цифровым коммуникациям - Медиапродюсер
-
Уровень квалификации по ОРК (отраслевая рамка квалификации)6
-
Область профессиональной деятельностиСоздание и распространение медиаконтента в цифровой среде; работа с текстовыми, аудиовизуальными и мультимедийными форматами; журналистские расследования с применением цифровых инструментов; визуализация и анализ данных (data journalism); разработка и ведение веб- и мультимедийных проектов; SMM и управление цифровыми платформами; видеомонтаж, подкастинг, цифровой сторителлинг; использование web-технологий и CMS-систем в медиа; фактчекинг и соблюдение стандартов информационной безопасности и этики; управление медиапроектами: планирование, организация и координация создания цифрового контента, включая IT-обзоры, аналитические материалы и интерактивные публикации.
-
Объект профессиональной деятельности1. Организации средств массовой информации (СМИ): телерадиокомпании, новостные агентства, редакции печатных и онлайн-медиа. 2. Цифровые платформы: видеохостинги, подкаст-сервисы, проекты нового медиа. 3. PR и SMM агентства: организации, продвигающие бренды и проекты в цифровой среде. 4. Аналитические центры: места, занимающиеся анализом медиа-контента, фактчекингом и исследованием аудитории. 5. IT-компании и стартапы: проекты с работой с данными, визуализацией и интеграцией мультимедиа. 6. Образовательные учреждения: учебные заведения, обучающие медиаграмотности и цифровой журналистике. 7. Международные организации и неправительственные организации (НПО): структуры, занимающиеся свободой информации, медиобразованием и исследовательской журналистикой. 8. Фриланс и авторские проекты: создание независимого медиаконтента — подкасты, видео-журналистика, блогинг, медиа-бренды.
-
Виды профессиональной деятельности- Создание и редактура цифрового медиа-контента (тексты, видео, аудио, инфографика) - Анализ и визуализация данных для журналистских расследований - Разработка и сопровождение мультимедийных и веб-платформ для СМИ - Фактчекинг и медиамониторинг с использованием IT-инструментов - Управление цифровыми медиа-проектами и контент-стратегиями - Работа с социальными сетями и SMM-продвижение - Использование технологий искусственного интеллекта и Big Data в журналистике - Проведение мультимедийных трансляций и подкастов - Обучение и просвещение в области цифровой журналистики и медиаграмотности - Исследования и аналитика информационного пространства
Результаты обучения по модулю:
Приобретает знания и навыки в области социокультурных, экономико-правовых и экологических аспектов, развивает коммуникативные умения, применяет информационных технологий в контексте современных тенденций развития общества.
Результаты обучения по модулю:
Понимает принципы работы цифровых медиа и основные форматы контента, умеет создавать и редактировать журналистские материалы с помощью цифровых инструментов. Осваивает сторителлинг, видеомонтаж, подкастинг и визуализацию данных, адаптирует контент под разные медиаплатформы. Соблюдает нормы медиаэтики, авторских прав и фактчекинга, эффективно работает в команде и редакции.
Результаты обучения по модулю:
Осваивает основы программирования и их применение в медиа; создает и форматирует цифровой контент с помощью HTML и CSS; публикует материалы в CMS и веб-платформах; разрабатывает интерактивный контент с использованием JavaScript; применяет навыки сбора, обработки и визуализации данных; а также знакомится с новыми медиа-технологиями, включая автоматизацию, искусственный интеллект и аналитические системы.
Результаты обучения по модулю:
Понимает влияние новой медиа-журналистики на общество; анализирует роль социальных сетей, блогов и альтернативных платформ в формировании общественного мнения; осваивает создание контента в новых медиа форматах; изучает этические и правовые вопросы; применяет интерактивные и участие медиаресурсов для повествования; оценивает активность аудитории и обратную связь.